শিক্ষার্থীর সামর্থ্য,বুদ্ধি,আগ্রহ,রুচি,প্রক্ষোভ,চাহিদা ইত্যাদির উপর ভিত্তি করে যে শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালিত হয় তাকেই বর্তমানে শিশু কেন্দ্রিক শিক্ষা বলে।

একজন আদর্শ শিক্ষকের অনেক কার্যাবলী আছে। তা উল্লেখ করা হল। শিক্ষার্থীর চরিত্র ও মানস গঠনে শিক্ষক : শিক্ষার্থীরা মাতা-পিতা ও পরিবারের আদর্শ যতখানি না অনুসরণ করে তার থেকেও বেশী অনুসরণ করে শিক্ষককে। অবচেতন মনেই তাদের মাঝে এ মানসিকতা গড়ে ওঠে। ব্যক্তিত্ব ...

বাংলাদেশের ক্ষেত্রে শিক্ষার পরিধি ৩ টি। সেগুলো হল ১। সনাতন শিক্ষা যা সাধারণ স্কুল বা মাদ্রাসায় পড়ানো হয়। ২। প্রফেশনাল শিক্ষা। ৩। কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা

বিভিন্ন শারীরিক কার্যকলাপের মাধ্যমে যে শিক্ষা প্রদান করা হয় তাকে শারীরিক শিক্ষা বলে। যেমন জিম, খেলাধুলা, সাতার প্রভৃতি।

সমাজের সামগ্রিক কল্যাণের মধ্য দিয়েই ব্যক্তিকল্যাণ সম্ভব। তারা সমাজের বৃহত্তর স্বার্থের কাছে ব্যক্তিগত স্বার্থকে মূল্যহীন বলে মনে করেন। এই দৃষ্টিভঙ্গি অনুযায়ী সমাজতন্ত্রবাদীরা শিক্ষার যে লক্ষ্য স্থির করেছেন প্রকৃতপক্ষে তাই হল শিক্ষার সমাজতান্ত্রিক লক্ষ্য।

শিক্ষার উপাদান ৪ টি। সেগুলো হলো ১। কর্তা বা শিক্ষার্থী ২। শিক্ষার বিষয়। ৩। শিক্ষার হাতিয়ার। ৪। শিক্ষার সহায়ক।

প্রথাগত শিক্ষার দুটি বৈশিষ্ট্য হলোঃ ১। নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রম। ২। যোগ্য শিক্ষক দ্বারা পাঠদান।

বিদ্যালয় হল প্রাথমিক শিক্ষা সংস্থা। বিদ্যালয়ে শিক্ষার প্রাথমিক সবক দেওয়া হয়। বিদ্যালয়ের মাধ্যমে আমরা শিক্ষার সাথে পরিচিত হই। পড়াশোনার হাতেখড়ি হয় বিদ্যালয়ে। এই যে আমরা লিখতে, পড়তে শিখি তার অবদান কিন্তু বিদ্যালয়ের। বিদ্যালয়ের অনেক স্তর আছে যেমন প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও ...

শিক্ষা বা education শব্দটি ল্যাটিন educare থেকে এসেছে। যার অর্থ লালন পালন করা৷ এই অর্থে শিক্ষা হল কতিপয় আদর্শ ও লক্ষ্য স্থির করে সে অনুযায়ী শিশুকে প্রতিপালন করা। ১. কৌটিল্যের মতে – শিক্ষা হল শিশুকে দেশ বা জাতিকে ভালোবাসার প্রশিক্ষণ দেওয়ার ...

ব্যবহারিক (প্রেক্টিক্যালি) মাধ্যমে যে শিক্ষা প্রদান করা হয় তাকে কর্মশিক্ষা বলে। কর্মশিক্ষায় যেহেতু প্রেক্টিক্যালি সব কিছু শিখানো হয় তাই বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জিত হয়। এই অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে সহজেই কর্মসংস্থান খুঁজে পাওয়া যায়। একে কর্মমুখী শিক্ষাও বলে। দেশে কারগরি কর্মশিক্ষা সচল আছে।